播音員的語言表達能力培養途徑有：

　　1、語音標準，用語規范。廣播電視是現代社會的重要傳播媒介，承擔了政策宣導、信息傳播、娛樂等社會職責，在節 目中我們仍然發現部分播音員語言修養相對較差，經常出現語音不準、語法不通、用詞不當與語流不暢等問題。眾所周 知，播音員的語言起到的對社會大眾起到的是引導和示范作用，因此，在語音、用語等方面，必須注重標準化、規范化。

　　2、表達真誠情感。語言是人類情感表達的重要載體，廣播電視節目的受眾對象覆蓋了國內大部分人群，因此，播音員 只有通過真誠情感的表達，才能引起與聽眾或觀眾的共鳴。在日常生活、工作、學習中，播音員要盡量豐富自己的“情感 世界”，并且掌握將真誠情感運用語言進行表達的基本技巧。在真誠情感表達技巧的培養中，由于不同年齡段、不同節目 的播音員語言風格的不同，很難設定一個統一的標準，但是一定要注意表達技巧的實際應用效果，即是否達到促進與聽 眾、觀眾形成情感共鳴，并且能否引發全社會對于某一事件的關注。譬如著名節目主持人崔永元所主持的多為談話類節 目，通過親和、質樸、平易的主持語言，不但準確表達了主持人的真誠情感，而且拉近了與觀眾之間的距離。從專業的角 度進行分析，崔永元的主持風格體現了“以聲傳情、以情帶聲、聲情并茂”的特點，這是我們年輕播音員、主持人要加強 學習的，也是進行真誠情感表達技巧培養中可以借鑒的成功案例。

　　3、提高文化內涵與品位。趙忠祥曾經說過：“沒有對中華民族優秀文化的深刻理解和熱愛，就當不好中國的節目主持 人”在播音中，播音員一定要充分認識提升文化內涵與品位的重要性，具備新時期媒體工作人員基本的素養。文化內涵與 品位是一個抽象的概念，可以將其總結為人類內心情感的外觀表現，在廣播電視節目中，播音員一定要關注受眾的基本審 美需求，而目身只有具街了手的文化內繼和牧同的又化品味，才能運用語后表達目己對于文化的獨特見解，進而影響到 廣大受眾。一個優秀的播音員應該了解受眾的心理和精神需求，在各種語言的組織與應用要注意節奏感、時代感的有機結 合，盡量體現出廣播電視節目應用的人文關懷，在潛移默化的環境中進行信息與文化的傳播、滲透?？偠灾?，播音員運 用語言的文化策略具有能動性，他們必須加強日常的學習和積累，進而才能形成獨具一格的語言氣質。

　　4、直播節目的靈活性。在現場直播節目中，需要播音員與現場環境有機結合，合理組織語言，以保證各類信息傳播的 及時性、準確性、生動性，并且使觀眾或聽眾又如身臨其境，盡量縮短受眾與節目之間的距離。播音員要結合自己的理 解，對于全局進行掌控和協調，善于隨機應變。

　　總之，在廣播電視節目日趨繁榮的背景下，各廣播電臺、電視臺、節目之間的競爭也日趨激烈，播音員必須要注重自

　　身語言表達技巧的培養，并且在不斷的實踐中，提升語言應用的能力，從而才能有效提升節目的品質和受歡迎程度。