即興評述是播音藝考的難題之一，因為有很多人對即興評述還不了解，小影在訓練中容易進入以下幾種誤區：

　　1.重視“即興”，忽視準備

　　有人認為即興評述的特點在于“即興”。

　　因此，在即興評述訓練時要“想都不想，開口就說。他們一味地拿來就說，不肯留些時間考慮一下說什么和怎么說，僅僅追求應激速度。如此評述，也許能“滔滔不絕”說得很多，但語言的質量很難保證。長此以往，不但難以提高即興評述能力，而且會養成思維與語言脫節的表達習慣。 其次，長期將即興評述訓練等同于“匆忙說話”訓練，使初學者變得不會“準備”。雖然即興評述缺乏準備時間，但說話者是否能“急話慢說”，擠出時間梳理頭緒，關乎說話的效果。

　　另一方面，在長期的即興評述訓練過程中，“準備”就等于“儲備”。充分準備有利于累積信息，鍛煉思辨能力，優化語言組織和表達，改善說話的心態和狀態，獲得系統有效的方法，整體提高訓練效果。

　　總之，“即興”的確是即興評述區別于其他口語表達的特點。但是，應該清醒地認識到，“即興”是對某種語境的描述和適應，而“評述”才是根本。如果敘述無序，議論無理，言之無物，再“即興”又有何用?學習的目的是為了提高能力，遇到“即興”的情況，仍可以“把話說好”，而非鍛煉自己“把話說急”。

　　2.只看表象，重“說”輕“想"

　　有人認為即興評述的訓練與測試，全在“說”字，與“想”無關。對于“想想再說”、“邊想邊說”的做法，則表示不解和排斥，認為即興評述訓練的是即興說話，又不是即興思考——同學們關心說話是否連貫和流暢，但對于“說的是什么”、“有沒有必要說”、“說給誰聽”等方面卻不太考慮。

　　其實，無論是出色的廣播電視節目主持人還是各類大賽中口才出眾的選手，是生活中說話風趣、能言善辯的朋友，他們的語言之所以能夠打動人心，關鍵在于內容豐富，邏輯嚴密，布局巧妙。

　　其中，豐富的內容、嚴密的邏輯和親切自信的態度是布局的基礎，也是產生吸引力的前提，而它們都與“想”密切相關。由此可見，即興評述不單單是“把話說好”，還需“言之有物”，不能只張嘴卻不動腦筋。

　　以上兩種誤區播音主持培訓 的小伙伴可能會出現，所以，大家要多看看一些注意事項，以免出現失誤!