播音主持即興評述小妙招：時刻記住你是媒體工作者然后把考官當成朋友

考場上，你是誰？

如果你覺得你是一個考生，那八成，你就要輸了。因為學生面對老師的心態，大多數是揣測老師心中的標準答案是什么，學生們總覺得自己比老師矮個半截。這樣的心態催生出的都是比較消極的心態，因為一旦有了一種“我在考試”，“我正在被人選擇”的儀式感，我們就基本無法發揮出超常水平。

那我們在考場上，究竟是什么？

建議大家在考場上，就是一個媒介工作者，而老師們，是我們的朋友。

社會新聞不管是好事還是壞事，都得有熱心關注這樣的主基調。

很多同學在做評論的時候，一門心思想著要說什么，殊不知如果交流之中丟掉了立場和態度，這樣的交流其實是無效的。

其次，我們要時刻記住，我們是媒體工作者，應該具備媒體工作者的語言特點。在這里，建議大家認真梳理一下媒體從業人員應該具有的核心素質，我們在說話的時候代表的不僅僅是自己的觀點，還應該是在這個社會中大多數老百姓的觀點，這個觀點和態度還有立場，就是一個的媒介立場。媒介素養其實是考場中的一個隱形考察點。

有很多同學有這樣一個問題，說在考場上把握不好分寸，不知道什么不能說，什么可以說，其實只要不碰紅線和黃線，就都可以，但是要注意，有一些話，作為媒介從業人員嘴里說出來，是不太得體和合適的。

舉一個例子：“我是一個在陌生人面前很害羞，但是在熟人面前就很放得開的人。“這樣的語言就會讓老師覺得不合適，因為作為一個媒體從業者，我們將來很有可能經常會和陌生人接觸，如果你是一個在陌生人面前很害羞不說話的人，老師就覺得你缺乏媒介素養。

建議考生不妨給自己做一個畫像，看看自己身上那些元素可以和評論的“套路”掛鉤起來，找到自己的風格，“真實”的去說話，你的分數一定不會差。

有部分播音主持專業的同學問即興有套路么？在這里播音主持考前沖刺班的老師要給大家說的是播音創作的正確道路就是大家的終極套路。

播音創作的套路：站在無產階級的黨性和黨的政策立場上，以新聞工作者特有的敏感，把握國內外形勢的發展變化和人民群眾的思想實際，準確及時地、高效率、高質量地完成理解稿件——具體感受——形之于聲——及予受眾的過程，以積極自如的話筒前狀態進行有聲語言的創造，達到恰切的思想感情與完美的語言技巧的統一，達到體裁風格與聲音形式的統一，準確、鮮明、生動的傳達出稿件的精神實質，發揮廣播電視教育和鼓舞廣大人民群眾的作用。