抒情性散文朗誦有什么特點？

來源：中影人藝考播音主持學苑發布時間：2019-03-05

在播音主持考試中，自備稿件朗讀是其中一項必考科目，許多考生都會選擇抒情散文作為朗誦作品，相比起其他類型的稿件來說發揮空間比較大，那么，抒情性散文朗誦有什么特點？

一、抒情散文介紹
散文具有記敘、議論、抒情三種功能,與此相應,散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種.以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文.記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感.抒情性散文,主要以抒發作者情感的散文叫抒情散文. 富有情感是所有散文的共同特征,但與其他散文相比,抒情散文情感更強想象更豐富,語言更具有詩意.

二、抒情散文的寫作手法
1.不以記人敘事為主,而以抒發情感為主;記人寫事,描寫事物,意在依據這些對象,抒發作者的情感.
2.文章結構按作者感情的發展來安排,一般沒有貫穿全篇的完整故事情,而是依據抒情的需要組織層次結構.
3.常用象征表現手法,表達豐富而又含蓄的激情,引起人們廣泛的追思與聯想,產生感情的共鳴..語言優美,富有文采,以為深長,耐人尋味.

三、抒情散文的特點
抒情散文是一種不拘于詩的格律，卻能創造出詩的意境的文體。它通過記人、敘事、寫景、狀物、動人以情，使人在情景交融中受到熏陶。語言表達時，要注意下面的問題：
1、深入理解、大膽想象；
2、心臨場景，進入意境；
3、挖出主題，誦出含義。

四、抒情散文朗誦技巧
1、歸納層次、理清思路、明確主題
選好要朗讀的散文之后，就要開始備稿工作了。首先，通讀一遍，歸納大層次，劃分小層次。朗讀多要求層次的歸納和劃分，與語文課上分析作品的分層次稍有不同。朗讀分層次的目的，是把作品清晰地輪廓輸送到聽眾的頭腦中，便于他們整體感知作品的特殊感染力。
2、抓住“文眼”
詩有詩眼，文有文眼，散文的“眼”就是全篇的“泉眼”，是作者著力表現的中心點，是文章結構的樞紐點，也就是所謂“神聚”之處。抓住了散文的“文眼”，就猶如拿到了進入散文這座藝術宮殿的鑰匙，它的思想、感情、結構等就不難理解和掌握了。怎樣識文眼呢?文眼并無固定位置，不易分辨，但只要精于閱讀還是有規律可循的。只要多讀幾遍，用心揣摩，文眼是不難找到的。
3、抒發感情、營造畫面
作者寫自己的所見、所聞、所思、所感，直接抒發思想感情。作者的思想感情是創作的基礎，也往往成為貫穿作品的或顯露、或隱藏的脈絡。閱讀散文時，扣住作者思想感情的脈絡披文人情、析情，就能深入理解作品，并且提高閱讀文章的能力。

以上就是抒情散文朗誦的特點，抒情散文朗誦首先要讀懂文章的中心思想，作者的情感基調是怎么樣的，然后在這基礎上進行朗誦就能給人以身臨其境的感覺。

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