很多剛開始接觸播音學習的同學會有這樣一個疑問，為什么我的新聞播讀起來不像是在播新聞，沒有新聞的感覺?很多人都問我什么是朗誦腔，這就是我們常說的朗誦腔，這就是大家犯了一個基礎性的錯誤，把朗誦腔放到了你的新聞播讀當中。什么叫朗誦腔?用通俗的話來講，就是大家念課文的狀態。

　　有同學說朗誦的時候總會有一種腔調，固定的朗誦腔，怎么辦呢?人們在朗誦的時候往往會追求一種美，有的人覺得朗誦就是要聲音洪亮，有的人覺得朗誦聲音要渾厚，要追求一種磁性，有的人覺得朗誦就是抒情，張口就是抒情的調調，這些都是不可取的。因為如果你追求的是一種聲音，那么你呈現出來的一定是聲音的外殼，他是沒有靈魂的，它是沒有內涵的。聽上去顯得很僵、很轟動。這個聲音不代表真情實感的流露。所以我們在朗誦的時候，除了普通話要標準、氣息要通暢，字音要圓潤、飽滿、集中之外，最重要的是什么?最重要的就是你的聲音能夠隨著思想感情的變化而變化。也就是說聲音要富有彈性，這個彈性是源于思想感情的變化，說到聲音的彈性不得不提聲音的四要素。

　　如何改善朗誦腔?

　　今天，蔣老師教給大家一個小技巧，有助于改善大家在新聞播讀過程當中的朗誦腔，就是對象感。任何稿件的播讀，無論是新聞，還是散文、故事、配音等等，我們都不是念給自己聽的，而是念給觀眾聽的，要讓觀眾理解你念的這一段文稿是什么意思。那沒有觀眾怎么辦?一個辦法，想象。想象你對面正坐著一個人，在和你聊天，而你用一種聊天的狀態在和她說文稿當中的內容。找這種說的這種狀態就非常重要，這就是我們說的對象感。這一個小技巧，你學會了嗎?

　　什么是朗誦腔?小影已經給大家進行了解答，播音主持培訓的同學現在都清楚了嗎?