《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，那么，散文朗誦的時(shí)候有什么要求呢?

　　《春》這篇文章，是朱自清先生為他編撰的中學(xué)語(yǔ)文課本而寫的，是“定制”寫給學(xué)生的范文。

　　此文寫作是“模塊化”的，從前往后，分別是草、樹、風(fēng)、雨、總體感受。這樣寫，看起來(lái)是羅列式的，容易寫得干巴枯燥，但朱先生卻寫成了春的經(jīng)典。

　　第一是因?yàn)樗星椋恢卑亚槿谠诰袄铮屓藘?nèi)心默默受滋養(yǎng);第二是畫，畫面描寫，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)。第三，文字風(fēng)格天真活潑，頗有孩子氣，是作者想象中的兒童的角度，或是作者的童年的眼中的春。

　　結(jié)尾有點(diǎn)突兀，前面明明沒(méi)什么“鐵一般的胳膊和腰腳”啊?

　　其實(shí)，這樣寫，首先是因?yàn)槠拗疲瑢懙竭@里忽然發(fā)現(xiàn)寫長(zhǎng)了;其次是要留個(gè)“正能量”的結(jié)尾。這個(gè)主題不應(yīng)該停留在文人的詩(shī)情畫意之中，而應(yīng)該有一點(diǎn)積極的、健康的精神。于是，就寫成現(xiàn)在這個(gè)充滿了希望的結(jié)尾。

　　這就要求我們的朗讀者：

　　第一，要有畫面感，要特別注意空間感、方位感、色彩感、鏡頭感;

　　第二，要有豐富細(xì)膩的情感變化，要以文字為依據(jù)，情感作運(yùn)動(dòng)。不能始終一個(gè)調(diào)，“一道湯”;

　　第三，要把握“孩子氣”的感覺(jué)，以孩子眼光看春，新鮮有趣、親切輕松。注意這里說(shuō)的是語(yǔ)氣，不要模仿孩子的音色。

　　以上就是朱自清《春》對(duì)于朗誦者的要求，播音藝考培訓(xùn)的同學(xué)可以根據(jù)以上要求朗誦!