普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。要推廣普通話，首先要先學好普通話，不但自己要學好普通話，還要規范普通話發音，并且在自己學會后更要去發揚與推廣普通話。對于詩社中喜歡朗誦的會員來說，學好普通話則理所當然成為最重要的第一步。

　　漢字的音節結構分為聲、韻、調幾個部分。聲，又叫字頭;韻，分為韻頭、韻尾、韻腹;調，字神，體現在韻腹上。普通話的標準發音應該以遵循漢字的音節結構特點為基準，要求“珠圓玉潤”，盡量將每個漢字的發音過程處理成為“棗核形”，以聲母或者韻頭為一端，以韻尾為另一端，韻腹為核心。

　　達到棗核形是讓自己的普通話更為標準、純正的關鍵。但是，育德園師的老師也在此提醒大家：“也不要太過片面強調字字如核，這樣必然會違背語言交流的本質，單純追求技巧和方法，就會削弱普通話的感情色彩，破壞語言的節奏。”

　　從語言學角度來看，普通話表達中，一個漢字的音程是非常短的，大多在三分之一秒就會結束。要在短短的時間內兼顧聲、韻、調和吐字歸音，必須從日常訓練開始嚴格要求：

　　聲母發音技巧：

　　雙唇音b 雙唇緊閉，氣流經口腔破唇氣流而出;但不是用力送氣。如“玻”字開始的發音。

　　p 部位方法同上，但要將氣用力盡量送出。

　　m 鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

　　唇齒音f 上門牙輕接觸下嘴唇的邊緣，氣流從唇齒間摩擦而出。

　　舌尖音d 舌尖抵住門牙后的上牙床，猛把舌尖離開，氣流沖出;但不是用力送氣。

　　t 部位方法同上，但要將氣流用力送出。

　　n 鼻音尖抵住上門牙后的上牙床，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

　　l 舌尖抵住上門牙后的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。

　　舌根音g 舌根抵住軟顎，猛然離開，氣流沖出;但不是用力送氣。

　　k 部住、方法同上，但要將氣流用力送出。

　　h 舌根接近軟顎，氣流從中間摩擦而出。

　　舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬顎前部，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

　　1、出字——要求聲母的發音部位準確、彈發有力。

　　2、立字——要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍閉，閉口音稍開”。

　　3、歸音——干凈利落，不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時，要注意口型的變化。

　　各位朋友可以看著下面的表格先進行朗讀，然后點擊音頻跟讀。從而更好地檢查自己的讀音是否正確，并及時修正，達到快速提高的學習目的!

　　所以，播音主持培訓學校的老師建議大家最好做到每天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。最重要的訣竅就是：要多用普通話進行朗讀、朗誦，多講普通話。只要多訓練，你的普通話自然也會越說越好。