配音的人員是通過模仿各種聲音來實(shí)現(xiàn)，但是模仿的不標(biāo)準(zhǔn)就會失去應(yīng)該有的效果，那么，如何通過模仿使口語更加標(biāo)準(zhǔn)化?

　　請問如何通過模仿使口語更加標(biāo)準(zhǔn)化?

　　劉老師：先來簡單說一下“標(biāo)準(zhǔn)化”，語言是一個大的系統(tǒng)，想要標(biāo)準(zhǔn)化，你得先知道什么是標(biāo)準(zhǔn)。這就需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)等，然后熟悉掌握音變規(guī)則、停連、重音等創(chuàng)作技巧，最后運(yùn)用到自然的語流當(dāng)中，形成口語狀態(tài)。

　　再來說一下“模仿”，模仿是配音員語言學(xué)習(xí)的初級階段，模仿有利也有弊。你能模仿到精髓，也有可能模仿了他不經(jīng)意間的語言陋習(xí)。

　　所以，如果想僅僅通過模仿這個途徑讓自己的口語標(biāo)準(zhǔn)化，那唯一的途徑就是選好模仿對象，選擇口語比較標(biāo)準(zhǔn)的人。

　　Q：模仿的技巧有哪些?

　　劉老師：首先，明確目的。你模仿是為了什么，是追求“像原聲”，還是追求角色和劇本本身。學(xué)生配音中的模仿大多追求“像原聲”，我在這里補(bǔ)充一下，配音并不是就必須得“像原聲”，原聲也不一定配得特別符合劇本角色(當(dāng)然一些耳熟能詳、大家公認(rèn)非常好的經(jīng)典作品除外)。模仿只是為了讓我們更快地找到如何創(chuàng)作的狀態(tài)，讓我們找到自己運(yùn)用聲音的位置，通過模仿來判斷我們是否會自如地運(yùn)用自己的聲音。

　　其次，保證頻率。很多人認(rèn)為模仿“有點(diǎn)像”的時候就會沾沾自喜，其實(shí)這個時候還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做的是乘勝追擊、反復(fù)地聽和練習(xí)，在此期間聲音位置發(fā)生的變化過程就是學(xué)習(xí)的過程。

　　最后，注重反饋。受眾的評價是最好的老師，不要怕，哪怕不像或者不好都沒關(guān)系!你拿給別人聽的時候一定是你反復(fù)錘煉或者遇到瓶頸的時候，一定要讓受眾聽且評判。從受眾反饋中看是否真的像，能夠感知并說出哪里像哪里不像，這也是播音主持培訓(xùn)的藝考生學(xué)習(xí)的過程。