播音主持專業的學員，大多希望自己能夠成為一名優秀的播音員或者主持人。在播音主持專業藝考中，新聞播報難住了不少考生。新聞播報真的有那么難嗎？要想做好新聞播報，下面這些知識一定要知道。

首先是新聞的要素：

when、where、who、what、why（何時、何地、誰、何事、何故）

其次是新聞的特點：

真、快、新、要、短。

再是新聞的結構：

導語、主體、背景、結尾

最后是新聞播音的不同播音樣式：

1、播講式（播報式）2、宣讀式（播讀式）3、談話式（說新聞）

將新聞播報的以上要素、特點、框架、播音樣式等熟知以后，在按照線面的分析來進行，新聞播報將不再是難題。

一、排障礙

稿件拿來以后，不要急于大聲朗讀，首先應該排除字詞方面的障礙，準備一本字典，把不會或叫不準的字詞標好，然后翻查字典，千萬不能手懶，認為自己是對的。

例：因為哺育乘機準噶爾脖頸哈達矩形脂肪冒天下之大不韙

二、聯系新聞背景

稿子拿到手后我們便要尋找它的新聞要素，把稿件分開來看。

抓住它的新聞落點，查出它的消息中心。然后進行分析

三、注意事項

新聞播讀，涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事。考試中出現樣式最多的是新聞消息以及新聞故事，新聞評論一般都會結合即興評述考察，所以說不會出現新聞評論的播報。消息應該理解為在最短的時間里，用最簡潔的語言、用最快的速度把真實的事情傳播出去。

因此它要求：

（1）準確無誤

時間、地點、人物、事件、原因、結果都不許出現事實上的差錯，只有認真才能準確。

（而且以上所述均為重音部分，用重音強調法強調出來）

（2）層次清楚

一般消息都是由導語、主體、結尾構成的，層次之間要留出停頓的時間，以避免播成一片。（所謂停頓，無非是方便自己吸氣、換氣、偷氣的“氣口”。短句中，所有標點符號為停連標志，在長句中，選擇不干擾句子句意處停頓，或者在長句中已經表達了完整的主謂賓形式句子后，在冠詞及形容詞處停頓。）

（3）節奏明快

什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。（節奏不是語速，控制節奏，尤其是在拿到一篇陌生的稿件的時候，控制住節奏，把節奏壓慢，注意，在控制節奏慢的同時不要蹦字。）新聞播報不是念稿子，字里行間滲透著播者對新聞的理解，播報就是把這種理解、感受真切地傳達給受眾。因此還要注意：

1）播稿過程也是傳達過程，把一件剛剛發生的事播報出去，

播音者要有新鮮感，除了在備稿過程中找到新鮮點之外，播報時要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當。明快曉暢的語流，加上熱情洋溢的狀態，足以讓考官另眼看待。

2）消息要在最短的時間里讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當、邏輯嚴密、不澀不粘、不濃不淡、語勢平穩。在播稿過程中，語流要緊湊，以避免散亂。最容易出現的問題就是“一個勁兒”，不緊不慢，無理解，不經心，缺少變化。

新聞播報看似復雜，但是將各個要求分開來看之后，每一項都很好理解也容易做到。至少了以上這知識，還愁找不到學習的方法嗎？在參加播音主持培訓過程中，按照以上方法堅持練習，遇到問題請老師指導，一段時間之后，相信播音主持專業的應考生就不再害怕新聞播報的考試了。