教務處、教師教育處消息(通訊員 李響)6月6日上午，我校教學成果獎重點培育項目啟動會暨國家級教學名師盧家楣教授經驗分享座談會在我校辦公樓一樓多功能廳舉行。副校長梁福成出席會議并講話，各學院教學副院長、一流本科專業申報單位負責人、相關專業負責人等參加會議。會議由教師教育處處長紀德奎主持。

　　盧家楣教授作報告

　　報告會現場

　　梁福成強調教學成果獎重點培育項目的啟動是圍繞“立德樹人”根本任務，做好“一流大學、一流學科、一流本科”各項建設工作的有力抓手。教學成果的產生不能一蹴而就，需要人才培養的頂層設計，更需要在教學一線的長期積累。今后的教學成果應與國家大力推進的“四新”建設、創新創業教育、協同育人和綜合改革等方面緊密聯系。各教學單位應結合辦學特色和優勢，聚焦育人過程中的實際問題，創新思路，持續推進、重點建設、積極培育可復制可推廣、效果顯著的標志性項目，為下一屆教學成果獎打好基礎，做好準備。

　　盧家楣教授向與會教師講述了他在本科教學領域中多年的努力和奮斗經歷，分享了國家級教學成果獎的獲獎感悟。他談到，成功獲獎來自內外兩方面的因素，其中內部因素即項目本身的質量是成果獎獲得的重要條件。大家在平日的教學工作中務必要注意以下幾點：針對問題研究、重視理論研究、探索可行方法、樹立不懈決心、積累實效材料、善于凝練和總結。

　　與會教師表示將按照教務處發布的教學成果獎重點培育項目工作要求認真籌備申報，為加快我校水平本科內涵建設步伐，不斷提高教學水平和教育質量積極努力，做出成績。

　　盧家楣教授是國家教學名師，國家“萬人計劃”教學名師，國家高層次特殊支持計劃領軍人才，獲國務院特殊津貼，上海師范大學原教育學院院長，心理研究所所長，中國心理學會原副理事長，上海市心理學會理事長，全國教育專業學位教育指導委員會委員兼心理健康教育專家組組長，教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員，被中央精神文明辦聘為全國首屆《心理學專家講壇》主講專家。他領銜獲得的國家優秀教學成果一等獎以“砥礪求索35年——情感教學理論的創立與實踐”內容為主線，基于心理學跨學科研究取得的具有原創性、普適性和中國特色的情感教學理論的研究背景、“以情優教”的指導思想、五大基礎理論(教學的情知系統論、教學的情知并茂論、教學的情感發生論、教學的情知矛盾論、教學的導樂論)、五大具體理論(情感教學目標論、情感教學原則論、情感教學模式論、情感教學評價論、情感教學教材論)、情感教學策略體系及其實踐應用，為高校教師轉變教學理念，提高教學藝術性，落實立德樹人思政進課堂的實踐于教學之中提供借鑒。

　　圖片由教務處提供

　　編輯：夏然