主播的表現能力一般都是由語言表現能力體現出來的，而語言表現力的決定因素是語言組織能力，那么，電臺主播的語言組織能力怎么提升?

　　好的播音主持人還需要較高的語言表現力，讓節目生動起來，使傳播的內容在聽眾那里入腦入心。

　　一是播音主持人要牢記廣播電臺作為黨和政府喉舌的本質屬性，樹立正確觀念，在播出過程中用語正確，真實地傳遞情感，用生動形象的聲音，與聽眾在情感上產生共鳴，不能以偏概全、蒙蔽視聽。

　　二是要掌控和調節播出的氛圍。與聽眾互動交流、現場播報、第一時間播出是目前廣播節目的趨勢。播音主持人要根據節目定位，立足現場實際情況和要求，做出相應的反應和判斷，靈活、機智地理清思路、組織語言，巧用語氣，吸引聽眾持續關注節目，對節目播出過程中出現的突發情況，要迅速進行相應的調整，贏得聽眾的信任和好感，從而達到有效控制節目和現場的效果。

　　三是要鍛煉脫稿播出的能力。脫稿使播音主持人不再拘泥于既有套路，但對主持人語言表現力的要求會更高。因此，播音主持人要加強訓練，以聽眾為本，根據節目需要快速搜集資料、尋找語言表達的切入點，精妙謀劃、巧妙表述、恰切解說、精當評論，使聽眾在心理上產生強烈的共鳴。

　　四、良好的語言組織還需完整性來保證

　　我們在平時的練習時發現，學員總說自己沒什么可說的，內容干癟，還有就是說出的話也沒有完整的表達好意思，比如我們在綜合分析對策的時候經常會說加大打擊力度，那么后面應該馬上跟怎么打擊的一些具體方法，這樣能保障完整的表達出自己的意思，讓考官對題目的理解會更加到一些。

　　因為我們在考場中面臨的壓力很大，心理負擔也很重，然而思考時間又很短，在有限的時間根本無法完整的去組織好接下來作答的所有內容，所以，在臨場發揮中，我們的語言組織就不能過于糾結，要靈活變通，可以用一些相近的詞匯去表達同樣的意思。

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