播音創(chuàng)作是播音主持課程的基本內容，播音創(chuàng)作空間是一種創(chuàng)作領域的劃分，那么，播音創(chuàng)作空間的內容都有哪些?

　　1、播音創(chuàng)作的空間,也可以理解為播音創(chuàng)作的領域、時空,是創(chuàng)作主體創(chuàng)作的古今空間,也是創(chuàng)作者對于未來創(chuàng)作空間的拓展和保存。今天的創(chuàng)作者,要有效地搜集、整理、使用和保存文化遺產,并利用可能手段傳播和保存現(xiàn)代的有聲語言作品,積累和拓展創(chuàng)作的空間。播音創(chuàng)作的空間有生存、規(guī)范、審美三個方面。

　　2、播音創(chuàng)作的生存空間,也就是存在空間。詩文論著、民間經典等,無所不包,所有經典的、優(yōu)秀的文化遺產,都是播音創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉;其中有要繼承的遺產,也有須防范的糟粕,要摒棄粗言惡語、行話黑話等形式,防止含混不清詞不達意等形式。

　　3、播音創(chuàng)作的規(guī)范空間,是指有聲語言的再度創(chuàng)作有著明確的規(guī)范要求,既有文字寫作的創(chuàng)作基礎要求,也有有聲語言創(chuàng)作必須的規(guī)范。播音創(chuàng)作規(guī)范,具有典范性是語言使用的典型學習推廣的范本,形成和發(fā)展全民族的、國家通用的規(guī)范語言,不斷精益求精、與時俱進,在創(chuàng)作中使用規(guī)范語言,在使用中使語言規(guī)范。

　　4、播音創(chuàng)作的審美空間,是指有聲語言融入了人們的美學理想,給人美的愉悅享受是發(fā)聲的精美、表達的優(yōu)美、交流的情美,也是民族美、風格美、意境美、韻律美,是播音作品藝術特色和主體風格的審美層次的升華

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