“統(tǒng)考”(又或“聯(lián)考”)和“校考”播音藝考培訓(xùn)的同學(xué)都知道，但是具體考試內(nèi)容就不清楚了，今天就來(lái)具體講一下!

　　播音主持藝考分為“統(tǒng)考”(又或“聯(lián)考”)和“校考”，“統(tǒng)考”就是各個(gè)省的教育考試院組織的統(tǒng)一的考試，而有的省份則不統(tǒng)一組織考試，大家就直接參加校考。像山東省的播音是有省考試院組織的統(tǒng)一考試;而今年剛剛公布政策的河北省，也把播音主持專業(yè)開(kāi)設(shè)了“聯(lián)考”;而沒(méi)有教育考試院統(tǒng)一組織考試的省份，就需要參加各個(gè)大學(xué)組織的校考。

　　無(wú)論是“統(tǒng)考”和“校考”，考試的內(nèi)容是相近的，包含以下幾大考試內(nèi)容：

　　1.指定稿件朗讀

　　考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。考試的時(shí)候隨機(jī)抽取一道考題，給評(píng)委老師朗讀出來(lái)抽到的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)選段等內(nèi)容。

　　2.主題討論 考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。會(huì)在考場(chǎng)中抽取一道話題，然后圍繞話題展開(kāi)構(gòu)思和表達(dá)。

　　3.自備文學(xué)作品朗誦 無(wú)需抽題，自己準(zhǔn)備一篇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品，自己準(zhǔn)備的稿件怎么也更出彩，更容易獲得老師的青睞?那就要選擇比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更加多樣。

　　4.新聞播報(bào) 在考場(chǎng)內(nèi)抽題，然后播報(bào)抽到的一段新聞、通訊等內(nèi)容，考察考生對(duì)新聞稿件的把握程度。

　　5.即興評(píng)述 時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘的即興口語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)設(shè)置一些指定的話題，來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。

　　6.回答主考提問(wèn) 通過(guò)提問(wèn)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。

　　7.模擬主持

　　模擬主持往往設(shè)置在3分鐘以內(nèi)，通過(guò)抽題，準(zhǔn)備一些例如“請(qǐng)主持一場(chǎng)校園元旦晚會(huì)”、“請(qǐng)主持一檔美食節(jié)目”、“請(qǐng)主持一檔旅游節(jié)目”等。 說(shuō)到這里，為了讓大家更直觀的了解考試內(nèi)容，小藝特意為大家整理了一些大學(xué)的考試考題

　　以上就是播音主持統(tǒng)考和校考的內(nèi)容，如果大家還想看更多播音藝考內(nèi)容，可以持續(xù)關(guān)注本站!