播音主持方向——四川傳媒學院播音藝考單招中比較火的院校，那么，四川傳媒學院播音主持藝考的同學有哪些報考方向呢?有哪些考題呢?

　　電視主播主持方向

　　專業(yè)課教學不在僅僅局限于演播室和一體化教室，而是直接進入和電視臺演播室同級別的高清新聞演播室進行學習，在這里，你不光學習在主播臺上的出鏡，也要學習如何操控導播臺，你的節(jié)目將亮相光影頻道，你在演播室的任何地方都將無比自如。

　　廣播主播主持方向

　　你發(fā)聲的地方升級為廣播直播間，那里有最專業(yè)的廣播設備，讓你的聲音不再受到設備的局限，同時，每個同學還將參與到學校的晨光電臺廣播直播中去，接受實踐的檢驗。

　　新聞采編與出鏡主持方向

　　一個將你打造成狂拽酷帥新聞出鏡記者的地方，任何有新聞的地方，就將有你的身影，出鏡，攝像，后期都是學習的內容，總之哪里需要你，你就會出現(xiàn)在哪里。

　　全媒體節(jié)目制作與主持方向

　　高清演播廳將會是你日夜學習的地方

　　從舞臺到燈光，從攝像到后期，從現(xiàn)場到導播，系統(tǒng)化的學習。

　　綜藝娛樂主播主持方向

　　多才多藝是你的象征，既要放的開也能hold住，能歌善舞會主持，說的就是你!

　　新媒體主播主持方向

　　融合媒體的時代，需要新媒體的腦洞，需要新媒體的創(chuàng)新 ，等的就是你!

　　教育方向

　　為藝術教育、播音主持專業(yè)教育、培訓機構、學校輸送優(yōu)秀的播音教育人才!

　　文藝廣播方向

　　為文藝作品演播、文藝節(jié)目的創(chuàng)作培養(yǎng)藝術人才，培養(yǎng)學生有聲語言表達的藝術再現(xiàn)力!

　　它嚴格意義上屬于民辦三本獨立學院，而且是偏藝術類的院校。但是因為它在河南播音專業(yè)上每年都大量招生，門檻也相對不高，所以成為了大部分學生的首選或保底，而且成功率非常高。有人說如果學生專業(yè)不差，自身條件稍微突出些，基本上報考川傳能夠十拿九穩(wěn)。還有一點，川傳在河南的播音單招中是文過專排的錄取原則，意味著文化課只需要達到336就可以，剩下的就是看專業(yè)成績。一般來說，最后的專業(yè)成績在65以上可能性都比較大。并且，由于最近幾年川傳大跨步地發(fā)展，硬件設施方面非常好，很多學生直接都可以用很好的專業(yè)設備來進行平時的練習。另外學院和外界名人大腕也保持了密切的聯(lián)系，院內活動比較多，上手機會比較好。可以說，如果自身條件不是特別優(yōu)秀，尤其是文化課，而且在專業(yè)道路上今后想取得一定程度的發(fā)展，四川傳媒學院是一個很不錯的選擇。

　　英漢雙播方向——從考試的內容形式看，最基本的對于學生的考察還是一個專業(yè)素質和在專業(yè)上發(fā)展的潛力。自備的英文朗誦，相較于指定的英文朗誦英文新聞播讀難度會稍弱一些，更加考察學生本身的一個英語口語水準和表達能力。這幾年的考題在即，興評述命題評述方面的內容不算特別簡單，都是跟當下的實事有關的話題。比如漢代父母之間的代溝如何評價其他博主拍的Vlog，看待交友軟件等等，這一些的命題評述主題要求表達邏輯一定要清晰，口語一定要流暢，對于學生的英語口語表達還是有一定的要求的，門檻不算太低。

　　與內容的深度相比，還是表達能力，表達欲望鏡頭感專業(yè)潛力占錄取的較多比例。

　　綜藝主持方向——從以往錄取情況來看，這個方向錄取的學生初試看形象聲音，復試看專業(yè)水平。基本上如果沒有個性風格的學生在這個方向基本上沒有太大的希望。人們觀看一檔綜藝節(jié)目, 不僅看節(jié)目內容、形式, 看選擇的參與嘉賓, 還看節(jié)目中主持人的表現(xiàn)。很多觀眾正是因為欣賞主持人, 才選擇了觀看這檔節(jié)目。主持人在節(jié)目主持中, 時而讓觀眾看到他生活中的影子, 時而又讓觀眾看到他們在節(jié)目中的形象定位與塑造。這就是綜藝節(jié)目主持人在主持中對表演元素的運用。在綜藝節(jié)目主持中, 把表演元素和諧融入其中, 最關鍵的是主持人要定位準確自己在主持表演中的角色。語言風格是一個主持人的標志之一。一個能引起觀眾興趣的聲音, 一定是有節(jié)奏、抑揚頓挫, 音量適中, 音色飽滿, 富有感情的聲音。語氣和聲音起伏會隨著節(jié)目進程、內容變化, 以及所塑造的人物角色感情變化而變化。同時在不同類型的節(jié)目中, 聲音的塑造也是有很大差異的。比如我們所熟知的主持人何炅。在其早年主持的兒童節(jié)目《大風車》中, 以主持人的身份塑造過“大拇哥”“毛毛蟲”角色, 他乖巧的造型和可愛的聲音, 至今都讓人記憶猶新。現(xiàn)在他主持的湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目《快樂大本營》, 讓他不同于《大風車》節(jié)目風格的機智、幽默、掌控大局、即興處理突發(fā)事件的本領逐漸彰顯出來。其次是副語言, 加強語言表達能力的重要輔助手段。雖然觀眾可以通過語言了解主持人所要表達的思想, 但還有很大一部分信息則是通過表情、肢體、服飾等副語言來直觀理解的。綜藝節(jié)目主持人不僅需要自身形象的塑造, 更需要在與觀眾互動中運用表演元素。因為主持中的表演是“隱性表演”, 目的是讓觀眾最好感受不到表演的痕跡, 讓他們感到真實。

　　以上就是四川傳媒學院播音專業(yè)方向和考題分析，中影人播音主持培訓學校老師會幫大家整理一些播音院校的考題，有可能藝考的時候就會用到呢!