CCTV主持人大賽是主持人評選比賽中比較權威的，所以，參加此類競賽的選手必須要具備一定的能力，下面就來看看總決賽考核能力及應答技巧!
　　四、總決賽

　　1、題目設置、

　　1.1、文藝類

　　文藝類的題目設置根據不同的晉級階段分為：兩分鐘即興串講+處理突發(fā)狀況+3分鐘備稿演講。

　　1.2、新聞類

　　新聞類的題目設置根據不同的晉級階段分為：辯論賽型論述+不同圖片場景論述+3分鐘備稿演講

　　2、考核能力及應答技巧

　　2.1、總決賽的文藝類題目主要考核選手們的即興串詞能力(這個能力背后折射的是選手的文學藝術知識儲備)，其次是考核突發(fā)狀況的處理應變能力(這個背后考核就是選手的實踐經驗積累及思考總結)，在者就是考核選手的演講能力，在舞臺上的情感演繹能力，最后的3分鐘演講，其實在語言表達能力上，兩位選手都是相差無幾的，最主要的還是看哪位選手的演繹最能打動到評委。這些能力爆發(fā)可以說是選手幾年，甚至是十幾年實踐積累、知識儲備的集中體現(xiàn)，不是一朝一夕就能搞定的，也沒有捷徑可以走。

　　2.2、總決賽的新聞類題目主要考核選手的思辨能力及語言表達的嚴謹性(這個尤其是在不同圖片場景論述環(huán)節(jié)最能明顯體現(xiàn))，作為新聞人，在面對新聞事件時，除了有自己的觀點、態(tài)度和情感外，也得有自己思想的思辨性，對新聞事件的解讀也得嚴謹，不能太極端。另外的3分鐘備稿演講跟文藝類的能力考核是一樣的。

　　可以說越到后面的比賽，對于選手的思辨性、應變能力、即興表達能力、演繹能力，對于選手的綜合能力考核就越嚴苛。這也反映在我們實際的主持中，越是專業(yè)、越是資深的主持、就越是需要不斷經歷實踐的打磨，經歷知識的儲備和積累，不斷總結和反思，提升自己的綜合能力。

　　感謝大家的閱讀，本次“主持人大賽”技巧拆解就到此，更為詳細的細節(jié)，播音藝考培訓藝考生可以通過線下活動(看比賽視頻、探討互動)的形式更進一步交流。讓我們一起共勉，不斷前行。謝謝大家!