可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播音腔”這個(gè)詞語(yǔ)，有的初學(xué)者覺(jué)得如果有人形容自己的聲音是播音腔，那大概率是在說(shuō)自己的聲音好聽(tīng)，像播音員。

　　而稍微有點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)就知道，如果有人拿這個(gè)詞來(lái)形容你，那就是說(shuō)明你啊，有點(diǎn)“裝”，這個(gè)裝有兩層含義：第一層就是你想顯擺自己的音色，讓別人覺(jué)得你的聲音好聽(tīng)。還有一種啊，就是不是刻意的裝，但是在新聞播讀當(dāng)中固有的、擺脫不了的一種“腔調(diào)”。在這里特別要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)“想要在藝考中脫穎而出一定要擺脫播音腔”

　　二、如何擺脫播音腔的困境

　　氣隨聲動(dòng)：

　　在朗讀里，固定腔調(diào)指的是使用某種固定不變的聲音形式，把詞語(yǔ)納入一種單一的格式，以不變的聲音形式應(yīng)萬(wàn)變的朗讀材料，不管什么內(nèi)容、什么體裁，也不管是書(shū)面語(yǔ)言還是口頭語(yǔ)言，是文言還是白話(huà)，是魯迅是老舍的作品，都同樣對(duì)待，從朗讀中聽(tīng)不出什么區(qū)別。下面我們著重介紹播音主持中指定稿件的朗讀技巧之如何克服固定腔調(diào)。

　　一、固定腔調(diào)形成的原因

　　固定腔調(diào)的形成，原因很多，如有的是幼年讀書(shū)時(shí)養(yǎng)成了誦讀的習(xí)慣，一下子改不過(guò)來(lái)，有的是認(rèn)為只有某種讀法才受聽(tīng)……但最根本的，是對(duì)朗讀缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)朗讀理論和朗讀過(guò)程的研究不夠造成的。人們?cè)诶首x活動(dòng)中相習(xí)相沿也是形成固定腔調(diào)的原因之一。從朗讀狀態(tài)上看，自始至終都是一種缺乏變化的狀態(tài)，更是造成固定腔調(diào)的直接原因。

　　二、固定腔調(diào)的類(lèi)型

　　固定腔調(diào)有不同的類(lèi)型，我們?cè)嚪譃樗念?lèi)，予以簡(jiǎn)單說(shuō)明，并引起療救的注意。

　　稿件：

　　“影響南方多地的低溫降雨天氣還在持續(xù)。今天清晨，江淮江南大部分地區(qū)氣溫低于10度，合肥、南京氣溫僅3度，武漢4度，這也是入春以來(lái)南方地區(qū)經(jīng)歷的最冷清晨。倒春寒還讓南方的人們體會(huì)到了一夜返回冬天的感覺(jué)。在湖北宜昌，部分山區(qū)道路積雪在6厘米左右，過(guò)往車(chē)輛只能裝好防滑鏈才能通過(guò)。在安徽黃山的一些高山高寒地區(qū)還出現(xiàn)了輕微冰凍。今年四月以來(lái)，南方多地出現(xiàn)強(qiáng)降雨、強(qiáng)對(duì)流天氣，尤其是長(zhǎng)江中下游一帶，降雨量普遍是常年同期的2至4倍。預(yù)計(jì)未來(lái)兩天，南方大部仍多陰雨。其中江淮、江漢等春播區(qū)將出現(xiàn)低溫天氣，北方氣溫則將逐步回升。”

　　播音腔在新聞播讀中的顯著特征之一就是：“句首拉長(zhǎng)音”。比如這段話(huà)中：“影響、在。。。、尤其是、預(yù)計(jì)”等這些介詞，往往會(huì)拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，追求一個(gè)起調(diào)，就像唱歌的起頭一樣，殊不知，這是一種模式化的表達(dá)方式。

　　中影人播音主持培訓(xùn)班老師給出的處理方法：將這些開(kāi)頭介詞一律降低音高、降低語(yǔ)勢(shì)，就像正常說(shuō)話(huà)一樣表達(dá)出來(lái)，把重點(diǎn)和重音放在這些詞后面的主語(yǔ)謂語(yǔ)等句子的主要結(jié)構(gòu)上。這樣就能讓你的新聞聽(tīng)起來(lái)不讓人反感，更容易讓人接受了。