藝考生如何提高應試語言組織能力？

來源：中影人藝考播音主持學苑發布時間：2019-04-09

語言組織能力是很重要的一部分，一般藝考生面試都會有即興評述或者自我介紹，這都需要我們良好的語言組織能力，那么，藝考生如何提高應試語言組織能力？

面試是一種通過面對面的交流進行人才選拔的方式，結構化和半結構化面試更是如此，在九大測評要素中，言語表達能力是貫穿于面試各類題型的始終的，對考生的整體表現影響十分重大。而對于大部分同學來說，在準備面試的過程中，遇到的最大的問題就是語言組織方面的問題。

一、如何提高語言組織能力
1、模仿法
我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。
其方法是：
①模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然后進行模仿。
②專題模仿模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。課上、課間、課后都可進行。只要有三四個人就能進行。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講以前一定要進行一些準備，一定要講準確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人了跟著錯了，害人害己。
2、用好連接詞。對于快速提升語言表達能力，用好連接詞是最容易實現的一種方法。很多同學在答題的過程中會出現條理混亂的現象，盡管他們自身都覺得自己講的很有條理，說起來的時候都能一條條地解釋清楚說的都是什么。其實這種現象就是沒有恰當使用，甚至是沒有使用連接詞造成的后果。好的連接詞是什么呢，應該是自然的，流暢地，而不光是硬邦邦的第一、第二、第三。“除此之外，**也是造成這一現象的重要原因”“對于這一現象，我們應該從以下幾個方面加以改進” “從**角度來看，我們應該***”這類起關聯作用的詞語、句子則能夠為我們的答案增色不少。
3、舉止談吐
考官會在考生進行準備時就開始觀察考生們的修養。在進行考場準備時不要為了突出自己做很多過分的舉動或言談以引起大家的注意，這樣反而適得其反。在進考場時不要跑步進入，要大方、沉穩、自信的踏入考場中央，向考官們鞠躬問好，待征求考官同意后介紹自己。初試過程中，一定要注意自己的身體語言不要過于夸張，還要注意與考官的眼神交流。關于復試，由于考生會緊張，所以考官不會與考生做太多口頭交流，所以考生應盡量杜絕外界干擾，降低緊張程度，這樣可以正常發揮自己的水平！

考生的語言組織能力是我們要訓練的內容，通常要我們掌握一些技巧，以上小影整理了一部分，這些你可以仔細分析一下

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