散文也講究節(jié)奏和韻律美。因為大多數(shù)散文都是從作者主觀視角來觀察世界萬物，從中有所感悟，于是有感而發(fā)，抒發(fā)自己感想的。所以散文相比其他文體形式更具意境和情感，散文的朗誦也就有了其自身的特點和技巧。

一、感情要真實

朗誦散文應力求展示作者傾注在作品中的“情感”，充分表現(xiàn)作品中的人格意象。散文是心靈的體現(xiàn)，是真情流露。朗誦時要充分把握不同的主題、結構和風格。朗誦時要充分把握這種感情基調。

體會語句，入情入境。“入境”就是指要進入文章所描繪的情境之中去，由一個旁觀者變?yōu)橐粋€當局者。在這種情境下，有感情的散文朗誦自然水到渠成。

二、表達要有變化

散文語言自由、舒展，表達細膩生動，抒情、敘述、描寫、設計相輔相成，顯得生動、明快，對不同語體風格要區(qū)別處理。敘述性語言的朗誦要語氣舒展，聲音明朗輕柔，娓娓動聽，描寫性語言要生動、形象、自然、貼切；抒情性語言要自然親切、由衷而發(fā)；議論性語言要深沉含蓄、力透紙背等，具體地方具體處理。

三、語速要有快慢

對作品中的語速要掌握好快慢、緩急，對作品分層次的劃分和歸納，對于一般文章的語速自然流暢就行，對于動情、有感染力的地方語速要穩(wěn)、沉、快或慢、有力、有深度。

四、抓住動情點的表達

掌握好有聲語言的朗讀特點，在統(tǒng)一的基調上，感情是一步步鋪墊、醞釀的，而不是一步到位。動情點的表達一定不要夸張，不能只用”拙勁“，用巧勁要找到動情點，一般文章是在中間和結尾部分找。

五、目的明確，著眼受眾

朗誦散文這樣的文體形式，絕不可自我欣賞，或者自言自語。散文的作者在創(chuàng)作時都會有一定的目的性，這也要求朗讀者同樣要有一定的目的。或者讓受眾欣賞文章所傳達的意境美，或者啟迪受眾對文章的寫作目的有所感悟。不管是哪種，散文的朗誦目的地都將是受眾的內心。

六、多練易讀錯字正音

每篇文章中都會有容易讀錯的字，通讀時，要將容易讀錯的字打上標記，統(tǒng)一糾正，著重處理，反復練習。然后放在句子中多讀多練，再加上感情色彩。

七、學習好語流音變的相關內容

詞的輕重格式、語氣詞”啊“的變化、變調技巧、聲調變化等內容。每項內容都有具體的說明，分別掌握好有突出代表性的舉例，改正好容易誤讀的錯誤。

要提醒同學們的是，我們的年齡、閱歷，通常和散文的作者存在一定距離，因此在朗誦前要充分感受作者當時的創(chuàng)作狀態(tài)，了解文章背景。為展現(xiàn)散文的美感和意境一定要運用真情實感去朗誦。