有很多學習播音主持的朋友都會糾結一個事情，就是自己在練習鼻腔共鳴練習的過程中發現自己的鼻音很重，怎么解決呀?今天小影就來和大家講講鼻腔共鳴和鼻腔的相關問題

　　首先我們得正確認識什么是鼻音，什么是鼻腔共鳴。鼻腔共鳴是聲波在鼻骨上的振動，即將聲音的焦點定位在鼻腔。由于聲音明亮的焦點，在鼻腔，所以也叫面罩唱法。我們都知道播音主持的共鳴特點是：以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為輔，鼻腔共鳴適度。

　　許多人總是把鼻音和鼻腔共鳴混為一談，簡單的說，有意識去訓練、引發、控制的叫鼻腔共鳴，無意識導致的叫鼻音，在發聲過程上和發出的音色上都有著性質上的區別。

　　說到這里，我要給大家提一個發聲器官：軟腭!軟腭可以說是我們鼻腔共鳴的一個閥門，什么意思呢?我們經常說要：挺軟腭。當你軟腭挺起來的時候，鼻腔通道就堵住了，鼻腔共鳴自然就沒有了。也就是說，軟腭挺得越高，鼻腔共鳴越少，或者說，完全就沒有了。軟腭越向下，鼻音就會越重。如此說來，鼻音重的同學你就可以控制軟腭，讓軟腭更挺一點兒，降低鼻音色彩。

　　同樣的我們也學會要把鼻腔共鳴用好。適當的鼻腔共鳴會美化你的聲音，可以讓你的聲音不那么干澀。你看，我們的很多播音前輩，比如：羅京老師，他就有非常好的鼻腔共鳴，有人說他鼻音重，實際上他的口腔共鳴很漂亮。小棗核，吐字很輕巧。同樣他也有著很強的胸腔共鳴做支撐。所以他的鼻音色彩反而成為了他的一種個性。同樣，倪萍老師她的鼻腔共鳴也是給我們帶來一種美感。我們聽到她的聲音就會覺得很親切，就像鄰居家的姐姐，鄰居家的阿姨一樣，在跟你聊天，在跟你談心。

　　還有別的領域也一樣。比如說歌唱家劉歡，演員唐國強老師，配音演員童自榮老師，都是鼻音色彩很重的，但都是把鼻腔共鳴用到極致，變成自己個性的例子。

　　所以我們很多同學，如果有鼻音，要學會用軟腭調整它的濃度，適當的給它降低鼻音色彩。

　　發“i”的上滑音和下滑音

　　微張嘴，打開牙關，抬起笑肌，下巴向下略往脖頸處靠攏，脖頸及后腦勺垂直向上挺立，口腔內軟腭向上撐起，發出i、u的上滑音和下滑音，好像是消防車發出的聲音一樣，力度均勻、通而又悠長。發上滑音的時候，感覺聲音好像是一條彈性的帶子，從軟硬腭交界處沿著后咽壁進入頭腔，最后從眉心透出;發下滑音的時候，感覺好像聲音(彈性的帶子)從眉心沿著后咽壁流向硬腭，然后在軟硬腭交界處沖上鼻腔鼻竇。每練一段時間，都用這種鼻咽腔充滿音波的感覺來練發字音或朗讀詩歌或唱歌。這項練習能鍛煉聲帶良好地閉合，避免漏氣，使聲音堅實、集中、明亮。

　　模擬冷笑

　　閉嘴，以冷笑或申斥的狀態，腹肌用力，略帶夸張地發出短促有力的(hm)音。發音時可用手摸著橫膈膜部位，感覺橫膈膜隨著一聲一聲的(hm)音而一下一下地跳動。熟練以后可以將幾個音連起來發。

　　以上就是鼻腔共鳴練習時鼻音很重怎么解決?播音主持藝考培訓的時候會讓同學們進行鼻腔共鳴的練習，如果大家鼻音很重可以看看小影給大家整理的知識點!