播音朗誦的停頓方法有好多種，今天小影給大家講的是呼應(yīng)性停頓練習(xí)方法

　　一、什么是呼應(yīng)性停頓

　　呼應(yīng)性停頓是在有呼有應(yīng)的句子中體現(xiàn)呼應(yīng)關(guān)系的停頓。對(duì)這種停頓的句子在朗讀前一定要弄清句子之間的呼應(yīng)關(guān)系，比如誰是“呼”，誰是“應(yīng)”;一個(gè)句子里有幾個(gè)“呼”，幾個(gè)“應(yīng)”;是先“呼”后“應(yīng)”，還是先“應(yīng)”后“呼”等等。例如：

　　現(xiàn)在播放∧路遙的長篇小說《平凡的世界》。在這里“播放”是“呼”，“路遙的長篇小說《平凡的世界》”是“應(yīng)”。呼應(yīng)性停頓，有逐層呼應(yīng)，即大呼應(yīng)套小呼應(yīng);也有一呼幾應(yīng)、幾呼一應(yīng)的情況。再如：

　　A.現(xiàn)在，我向大家介紹∧唐代大詩人杜甫∧揭露∧統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂的詩篇。

　　這是個(gè)典型的逐層呼應(yīng)結(jié)構(gòu)其中，“介紹……詩篇”是大呼應(yīng)，“揭露……橫征暴斂”是小呼應(yīng)。

　　B.他∧當(dāng)過演員，在大學(xué)里教過書，還干了幾天電工。

　　這是個(gè)一呼幾應(yīng)的句子，“他”是一呼，后三個(gè)短語都是應(yīng)。

　　C.他很有才華，演員、教師、電工∧都干得不錯(cuò)。

　　這一句是幾呼一應(yīng)。

　　二、練習(xí)

　　根據(jù)呼應(yīng)性原則，下面的句子應(yīng)該在哪里停頓?

　　A.現(xiàn)在播送∧中央氣象臺(tái)∧今天早晨發(fā)布的∧10月中旬的天氣預(yù)報(bào)。

　　答案：“播送”是呼，“天氣預(yù)報(bào)”是應(yīng)。

　　B.他∧當(dāng)過演員，在大學(xué)里教過書，還干過幾年木工。

　　答案：“他”是呼，后面幾個(gè)短語是應(yīng)。

　　以上就是呼應(yīng)性停頓的練習(xí)方法，這種練習(xí)要堅(jiān)持下去才能有效果，播音主持需要我們反復(fù)練習(xí)哦!