播音藝考的同學經常覺得即興評述很難，其實，我們的認知里有很多誤區，下面就來看看!

      1、只看表象，重“說”輕“想"

　　有人認為即興評述的訓練與測試，全在“說”字，與“想”無關。對于“想想再說”、“邊想邊說”的做法，則表示不解和排斥，認為即興評述訓練的是即興說話，又不是即興思考——同學們關心說話是否連貫和流暢，但對于“說的是什么”、“有沒有必要說”、“說給誰聽”等方面卻不太考慮。

　　其實，無論是出色的廣播電視節目主持人還是各類大賽中口才出眾的選手，是生活中說話風趣、能言善辯的朋友，他們的語言之所以能夠打動人心，關鍵在于內容豐富，邏輯嚴密，布局巧妙。

　　其中，豐富的內容、嚴密的邏輯和親切自信的態度是布局的基礎，也是產生吸引力的前提，而它們都與“想”密切相關。由此可見，即興評述不單單是“把話說好”，還需“言之有物”，不能只張嘴卻不動腦筋。

　　2、分析不夠，模糊訓練

　　首先，作為一項活動，即興評述有其過程，根據需要，可以劃分環節。作為一項能力，即興評述成其系統，根據需要，可以分析要素。

　　有的人忽視這種分析，只能籠統和模糊地進行訓練。即便訓練時間較長，也沒能掌握規律性的內容，更不用說獨到的經驗和方法。其次，很多人很少分析自己的評述，因此不能準確地找到問題的根源，訓練缺乏針對性，進步緩慢。

　　以上兩大即興評述的誤區是播音主持藝考生經常出現的，還有很多誤區是我們不可避免的，平常要多研究專業知識，才能學到精髓!