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　　網(wǎng)絡(luò)試聽興起帶來了視聽特征的變化，除了傳播載體變成了手機(jī)和智能電視以外，受眾的收聽收看習(xí)慣也大部分轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)時(shí)事新聞和網(wǎng)絡(luò)直播購物等等，這些節(jié)目和直播 >>閱讀詳細(xì)

　　現(xiàn)在直播的人越來越多，許多出身平凡的人通過直播火了起來，比如：李佳琪和薇婭，普通人有了當(dāng)主持人主播的機(jī)會，但被人記住的還是鳳毛麟角下面來講講網(wǎng)絡(luò)視聽時(shí)代傳統(tǒng)主持人的角 >>閱讀詳細(xì)

　　現(xiàn)在有很多高中學(xué)子想學(xué)播音主持專業(yè)，希望能通過這種途徑上一個(gè)好大學(xué)，但是，播音專業(yè)好考嗎?播音專業(yè)淘汰率多高呢?前景如何?下面來看小影的具體分析!　　首先關(guān)于淘汰率的 >>閱讀詳細(xì)

　　我國直播行業(yè)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)主播雖然越來越多，但是傳統(tǒng)播音主持行業(yè)走出的主播主持人仍然是最有優(yōu)勢的群體。他們在形象氣質(zhì)和溝通能力上的優(yōu)勢會成為他們在新媒體行業(yè)的有 >>閱讀詳細(xì)

　　一個(gè)人的素質(zhì)構(gòu)成，從具備和獲得方面可分為天賦素質(zhì)(如天生的聰穎、敏銳或愚鈍，遲滯、果敢等)和獲得素質(zhì)(如經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練獲得的智力、體力、 格力等)，從表現(xiàn)形式上看， >>閱讀詳細(xì)

　　不少人認(rèn)為，播音主持專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后的首要選擇就是進(jìn)入各大電視臺，那么，播音主持專業(yè)真的都當(dāng)主持人了嗎?　　播音主持專業(yè)在藝考中走俏。截至2018年，全國共有150所左右的 >>閱讀詳細(xì)

　　許多學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后都夢想這當(dāng)一名主持人，但是，根據(jù)調(diào)查顯示，播音主持專業(yè)同學(xué)畢業(yè)后很少有人真正從事播音工作，而且大部分人都選擇了轉(zhuǎn)行，那么，學(xué)播音的后面都 >>閱讀詳細(xì)

　　播音主持風(fēng)格，體現(xiàn)在播音主持創(chuàng)作中。具體來講，播音主持風(fēng)格以動態(tài)的方式體現(xiàn)在播音主持創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素上，又以整體美的形式通過播音主持作品綜合地體現(xiàn)出來，那么，播音 >>閱讀詳細(xì)

　　大多數(shù)藝術(shù)類大學(xué)所包含的藝術(shù)學(xué)科相比于綜合類大學(xué)多。藝術(shù)類學(xué)科分為很多種，根據(jù)調(diào)查，藝術(shù)類學(xué)科中有幾個(gè)專業(yè)深得藝考生們的關(guān)注，報(bào)考率高，藝考生的關(guān)注度就高?！　±?>>閱讀詳細(xì)

　　現(xiàn)在播音主持培訓(xùn)專業(yè)越來越受到學(xué)生的關(guān)注，很多學(xué)生在報(bào)考的同時(shí)也會顧慮參加播音主持藝考好過嗎?下面小影就來給大家講講！　　隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持職業(yè)將成 >>閱讀詳細(xì)